Formation BD à distance
La formation bd à distance
La formation à distance
Il ne s'agit pas d'une simple transposition d'un vague principe de cours par correspondance mais de participer à un atelier à distance et d'intégrer une communauté d'auteur en devenir.
C'est une formation souple, vous travailler à votre rythme, vous choisissez le sujet que vous souhaitez faire : dessin, perspective, personnage, découpage, mise en scène, croquis, couleurs, scénario. selon votre formule vous pouvez choisir de faire plusieurs sujets en même temps ou l’un après l’autre, vous pouvez aussi choisir de n’en faire qu’un seul.
4 formules à votres disposition :
- Initiation :
Dans la formule Initiation, votre formation dure un mois et vous avez accès à un sujet corrigé
- Cours du soir
Dans la formule cours du soir, votre formation dure deux mois et vous avez accès à trois sujets corrigés.
- Perfectionnement
Dans la formule Perfectionnement, votre formation dure 4mois mois et vous avez accès à six sujets corrigés.
- Intensif
Dans la formule Intensif, votre formation dure douze mois et vous avez accès à vingt et un sujets corrigés.
Commun à toutes les formules :
La formation Vous entrez dans l'Atelier,
grâce à votre identifiant et votre mot de passe.
Vous découvrez le(s) sujet(s) de la formule que vous avez choisi
et vous commencez à y travailler
Vous discutez avec les autres étudiants et l'équipe
Le forum est réservé aux abonnés et à l'équipe pédagogique
Vous découvrez l'ensemble des travaux des étudiants
Vous pouvez comparer vos solutions et en discuter entre vous.
Vous découvrez l'ensemble des commentaires que l'équipe pédagogique a rédigés pour les étudiants.
Vous avez accés à des excercice bi-mensuel
vous avez accés à des conseils hebdomadaires.
la formation commence le mois suivant la réception de votre règlement.
Pour s'inscrire et connaitre les tarifs : inscription
Les sujets de croquis
Les sujets de Croquis.
Les lunettes
C'est un jeu qui consiste à chausser des lunettes imaginaires qui ont la particularité de ne montrer qu'un seul aspect des choses:
Sujet 1
"les lunettes" le structuraliste
On ramène la scène et les personnages à des volumes géométriques simplifiés.
Sujet 2
"Les lunettes" le coloriste
On ne voit que les surfaces, les couleurs.
Sujet 3
"Les lunettes" l'auteur
On exprime quelque chose de personnel au sujet de la scène, humour, poésie, satire, esthétique.
Objectifs
- Faire du croquis "intelligent"
- S'habituer à observer la nature et les gens
- Ne pas dessiner idiot mais apprendre à sélectionner les informations utiles à un dessin...
Ces sujets s'accompagnent d'exercice bimensuel commun à toute l'école.
A votre inscription vous obtenez un login et un mot de passe qui vous permet l’accès à un espace réservé.
Dans cet espace :
- Vous pouvez visualiser les travaux en cours, les commentaires fait par les auteurs - intervenants sur ces travaux,
- Vous avez la possibilité de faire aussi vos propres commentaires
- Vous avez à un espace qui vous permet de montrer vos recherches, vos travaux libres, ce que vous faites en dehors des exercices obligatoire.
- Vous accédez au forum des étudiants dans lequel vous pouvez discuter technique, tuyaux, critiques et projets communs…
- Vous accédez aux archives du site : interviews, pas à pas, analyses d’albums,…
Les sujets de perspectives
Les sujets de Perspectives
Sujet 1
Des rochers, la nature, un paysage...
ObjectifApprendre quels traits sont utiles, inutiles pour "dire" un décor...
Apprendre à simplifier des formes, apprendre à détacher les formes les unes des autres pour augmenter la lisibilité...
Trouver des "gestes" qui "disent" feuillage, rocher, herbe, nuages...
Apprendre à regarder les choses autour de vous...
"C'est quoi exactement du feuillage?"
"C'est quoi exactement des rochers?"
Sujet 2
La concierge est-elle vraiment dans l'escalier?
Intérêt : Observer, apprendre, puis maîtriser les "déformations", les raccourcis et les "disparitions " de certaines parties du visage et du corps dans les deux cas, sans perdre la ressemblance du personnage.Faire une petite gymnastique mentale scène vue du dessus-dessous /personnage vu de dessus/dessous
Sujet 3
La rue, problèmes en perspective!
• Travail de la perspective conique (représentation d’une vue réaliste d’un scène en plongée),
• Respect et interprétation d’une documentation photographique donnée,
• Représentation du corps humain en plongée.
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Les sujets de dessin
Les sujet de dessins
Chaque sujet que vous réaliserez sera commenté par un auteur professionnel.
Les commentaires vous parviendront entre cinq et dix jours après l'envoi de votre réalisation
Il vaut mieux attendre d'avoir le commentaire d'un sujet avant d'envoyer le suivant,
Sujet 1
Les arbresVoici un petit sujet sur la représentation des végéteaux...
Il est tout simple:
Il s'agit d'apprendre à dessiner des arbres...
Sujet 2
Space BricolagePrenez un objet manufacturé assez simple et si possible avec des angles, des arêtes et "en volume"....
Sujet 3
realist or not realist
Imaginez une scène sur le thème:"MARCHANDAGE DANS UN MAGASIN INSOLITE"
Ces sujets s'accompagnent d'exercice bimensuel commun à toute l'école.
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- Vous pouvez visualiser les travaux en cours, les commentaires fait par les auteurs - intervenants sur ces travaux,
- Vous avez la possibilité de faire aussi vos propres commentaires
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- Vous accédez au forum des étudiants dans lequel vous pouvez discuter technique, tuyaux, critiques et projets communs…
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Les sujets de couleurs
Les sujets de couleurs
Sujet 1
C'est le jour et la nuit!
Utilisation de la couleur comme élément déterminant de l’ambiance d’une image.Objectifs
• Acquérir une meilleure manipulation des outils et des techniques de colorisation,
• Prendre conscience des ambiances colorées (dominants, contrastes colorés, complémentarité des couleurs,…),
• Apprendre à utiliser la couleur comme élément de communication et de narration à part entière (tout comme le dessin).
Sujet 2
Quatres saisons
4 saisons = 4 ambiances :
Utilisation de la couleur comme élément déterminant de l’ambiance d’une image.
• Acquérir une meilleur manipulation des outils et des techniques de colorisation,
• Prendre conscience des ambiances colorées (dominante, contrastes colorés, complémentarité des couleurs,…),
• Apprendre à utiliser la couleur comme élement de communication et de narration à part entière (tout comme le dessin).
Sujet 3
"Color Spirit "
Il existe une manière d'aborder la couleur en 3 thèmes...
- Couleur CODE
- Couleur ECLAIRAGE
- Couleur PLAISIR
Objectifs
1 - Apprendre à dissocier les différentes composantes d'une ambiance colorée...
3 - Choix et Résolution des problèmes techniques afférents à la mise en couleur...
4 - Les problèmes de choix liés au rendu spatial et de la situation des éléments narratifs les uns par rapport aux autres.
Ces sujets s'accompagnent d'exercice bimensuel commun à toute l'école.
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