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Les sujets de perspectives

. Posted in école de bd manga et dessin à strasbourg et paris - Formation BD à distance

Les sujets de Perspectives

Sujet 1

Des rochers, la nature, un paysage...
Objectif
Apprendre quels traits sont utiles, inutiles pour "dire" un décor...
Apprendre à simplifier des formes, apprendre à détacher les formes les unes des autres pour augmenter la lisibilité...
Trouver des "gestes" qui "disent" feuillage, rocher, herbe, nuages...
Apprendre à regarder les choses autour de vous...
"C'est quoi exactement du feuillage?"
"C'est quoi exactement des rochers?"

Sujet 2
La concierge est-elle vraiment dans l'escalier?
Intérêt : Observer, apprendre, puis maîtriser les "déformations", les raccourcis et les "disparitions " de certaines parties du visage et du corps dans les deux cas, sans perdre la ressemblance du personnage.
Faire une petite gymnastique mentale scène vue du dessus-dessous /personnage vu de dessus/dessous

Sujet 3
La rue, problèmes en perspective!

• Travail de la perspective conique (représentation d’une vue réaliste d’un scène en plongée),
• Respect et interprétation d’une documentation photographique donnée,
• Représentation du corps humain en plongée.

 

Ces sujets s'accompagnent d'exercice bimensuel commun à toute l'école.

 

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  • Vous pouvez visualiser les travaux en cours, les commentaires fait par les auteurs - intervenants sur ces travaux, 
  • Vous avez la possibilité de faire aussi vos propres commentaires
  • Vous avez à un espace qui vous permet de montrer vos recherches, vos travaux libres, ce que vous faites en dehors des exercices obligatoire.
  • Vous accédez au forum des étudiants dans lequel vous pouvez discuter technique, tuyaux, critiques et projets communs…
  • Vous accédez aux archives du site : interviews, pas à pas, analyses d’albums,…

 

Dans l'atelier

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Le site internet : www.cesan.fr

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Lexique

Scénario / Stratégie narrative

Suite d'instructions écrite pour le dessinateur. plus globalement,
c'est la mise en forme des éléments d'une histoire. C'est la mécanique qui permet au spectateur ou au lecteur d'assimiler l'histoire.
Une même histoire peut être racontée de 1000 manières différentes, c'est le scénario qui fait la différence. Une très bonne blague mal racontée ne fait rire personne. De la même manière, une histoire mal scénarisée n'intéressera personne. C'est ce que l'on nomme Ç la stratégie narrative È.
Dans un scénario, le scénariste organise un parcours émotif à destination du lecteur. Son but est de rendre le lecteur triste, joyeux, ou angoissé au moment précis où il le juge intéressant tout en lui communiquant les informations utiles à la compréhension de la trame de l'histoire. Il ne faut pas hésiter à mettre son héros en danger, ni à le rendre ridicule, ni à lancer des fausses pistes pour forcer le lecteur à se poser des questions.
Pour être sûr de bien répartir ces scènes dans l'espace ou le temps qu'on s'est fixé (durée de projection, nombre de pages) on écrit ensuite un chemin de fer.
Séquence après séquence, toute l'histoire est détaillée. C'est dans ce document qu'on définit par exemple le nombre de pages de chaque scène.

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Félicitations

Félicitations (un peu tardives, certes) à  Paul Dalbin-Pinot qui fut nominé et exposé au festival international de la bd de Fumetto à luzerne qui s'est déroulé en avril,  à l'occasion du concours jeunes Talents sur le thème de l'énergie!